数字化外语实验教学中心
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《高级英语(下)》Lesson 13

In Favor of Capital Punishment

制作:董剑桥老师

 

《高级英语(下)》Lesson 14

Loving and Hating New York

制作:董剑桥老师

 

Lesson One

The Middle Eastern Bazaar

制作:吴飒老师

 

两位意识流小说家:伍尔芙和乔伊斯

(第十三届全国多媒体课件大赛高教文科组 优秀奖)
制作:张俊萍老师 等

本课件共四个课时,是配合英语专业英国文学教材(王守仁.英国文学选读.北京:高等教育出版社,2011. Unit 16&刘炳善.英国文学简史.郑州:河南人民出版社,2007.Part Eight 9)设计和制作的,主要内容是介绍伍尔夫和乔伊斯这两位20初英国意识流大师以及意识流叙事技巧。

大学英语四级新型作文写作

(第十三届全国多媒体课件大赛高教文科组 优秀奖)
制作:郜莹静老师 等

本课件系统分析了针对四级作文新题型有效的写作策略并给学生提供了同步写作练习,旨在提高学生的写作能力,顺利通过四级。

Geoffrey Chaucer and General Prologue in His Canterbury Tales

(第十二届全国多媒体课件大赛高教文科组 优秀奖)
制作:张俊萍老师 等

本课件分四个部分:1.向学生介绍14世纪英国著名诗人乔叟的生平事迹;2.让学生了解乔叟的著名作品《坎特伯雷故事集》;3.引导学生参与细读细析《坎特伯雷故事集》的"总引",归纳和体会作品的艺术特色;4.使学生掌握乔叟在英国文学史上的贡献和地位。

工业设计专业英语

(第十一届全国多媒体课件大赛 三等奖)
制作:马晓云老师

本课件主要为设计专业本科生而制作,主要有以下特色:

跨学科教学迎合专业学生学习特点

积极采用视觉图形认知的手段帮助学生理解并掌握语言知识,做到不枯燥、不拖沓,教学内容既专业又便于接受,且所含信息具有很强的时效性、前瞻性,能引发学生对该课程的学习动机。

师资保障

主讲:马晓云,悉尼大学英语语言教学硕士,具备工业设计专业学生教学经验。

内容丰富、教学形式多样

除了语言教学常见的阅读+练习模式之外,借助学生用的辅助学习资料,该课件采用较多开放式讨论题,激发学生的创造性思维,通过小组讨论、听写、短文翻译、个人观点陈述、网络资源自主学习等手段实现该课程对学生语言输出能力的培养。

交互界面操作简便

分级目录的设置界面简单易懂,板块间切换较为灵活方便,界面现代感、逻辑性强。运行环境友好。

神舟七号  China’s First Spacewalk

制作:张玉勤老师

本课件为江南大学外国语学院的“大学英语国家精品课程”的自主学习部分而制作。

课件取材于中国的神舟七号的上天以及中国进行的第一次太空行走,具有独特的纪念意义。

神舟七号的上天引起了世界各大媒体的广泛关注,各大英语媒体进行了大量的报道,课件引用了丰富的英文文本、音频、视频、图片,能较有效地提高学生的英语学习兴趣。

嫦娥奔月  Journey to the Moon

制作:张玉勤老师

本课件为江南大学外国语学院的“大学英语国家精品课程”的自主学习部分而制作。

课件主要介绍中国的嫦娥一号的上天以及中国进行的第一次登月之旅,展示了中国人多年的梦想,具有独特的纪念意义。

嫦娥一号的登月成功引起了世界的广泛关注,中央电视台英文频道对它进行了大量的全方位的报道,课件引用了丰富的英文视频,能较有效地提高学生的英语学习兴趣。

Premarital Agreements

制作:朱瑶老师

本课件依据《新视野大学英语》第三册第九单元制作,有以下几个特点:

在多媒体课件的设计活动中,充分考虑了学生的社会背景、心理特征、学习风格、认知水平以及知识结构,以导航方式呈现教学目标,使每个学生都能明确学习任务和目标。

在编写脚本时将教材中重点、难点、疑点问题整理出来,并在符合教改提出的重视学生的听说技能的基础上,充分考虑和合理继承现有教学模式中的优秀部分,特别是阅读、写作和翻译等技能,全面提高学生的英语水平。

充分利用网络资源的庞大信息量,为学生创设一个丰富的资源情境、案例情境、问题情境和活动情境,从而激发他们的学习动机,促使他们积极参与、积极探索。

Space Invaders

制作:刘梅老师

课件内容选自外教社英语专业本科生系列教材《综合教程》第四册第二单元“Space Invaders”。先从文章题目开始导入,通过小活动和讨论正确理解题意后用相关图片引入课文内容的理解。在理解课文大概内容的基础上结合录像片段引出课文主题,并对主题做出简要分析。最后以写作任务的形式深化对主题的理解和讨论。整堂课融合听、说、读、写四要素进行英语技能的综合训练。