英语语法课程教学大纲

课程名称：英语语法        

英文名称：English Grammar         

总学时：24     理论学时：     实验学时：24           总学分：  2

一、课程性质、目的与任务

    英语语法是为英语专业二年级学生开设的一门专业技能类的必修课，是在学生已有的语法知识的基础上，进行归纳和拓宽。教学目标是既要使学生对英语语法有一个完整、系统的概念，又要突出实用性，着重解决一些学生在英语学习中会遇到的难题；既要使学生掌握英语语法理论和语法规则，又要使学生通过学习语法提高语言的实际运用能力；既要使学生熟悉传统的英语语法体系，又要让学生了解一些当代英语语法的新成果和新观点。

二、课程教学基本要求

学完本课程后，学生对英语语法应有一个完整、系统的概念，熟悉基本语法理论和语法规则。掌握各种词类的基本用法，特别是动词的谓语形式和非谓语形式的各种形态的变化。能正确分析句子的结构，特别是复合句的结构，并能进行各种句子类型之间的转换。学习语法是为了掌握语言，会死背语法条文不等于学会了语法。语法学习的最终目的应是提高语言的实际运用能力。

三、课程教学基本内容

1.  第一章“动词的时态”

教学内容：介绍16种时态及其用法、时态的呼应

教学重点：掌握常用的8种时态

2.  第二章“动词的语态”

教学内容：主动语态和被动语态构成、被动语态用法、被动语态和名词性复合谓语区别

教学重点：使用被动语态的场合、不能使用被动语态的场合、一些特殊结构的被动语态、被动语态和名词性复合谓语的区别。

3.  第三章“动词的语气”

教学内容：语气的分类、祈使语气的各种句型、虚拟语气的用法

教学重点：虚拟语气在错综条件句、含蓄条件句中的用法、省略if的条件句中的主谓

倒装、虚拟语气在其他从句中的用法。

4.  第四章“情态动词”

教学内容：常用情态动词的用法与比较

教学重点：情态动词can和may都作“possibility”时的比较、shall, will的用法、must和have to的比较、would和used to的比较、情态动词后跟不定式的完成式的用法。

5. 第五章“动词不定式”

教学内容：动词不定式的各种用法、动词不定式时态、语态变化及用法、

教学重点：动词不定式时态、语态的变化形式及用法、带逻辑主语的不定式的用法、不定式结构转换成一个复合句。

6. 第六章“分词”

教学内容：分词的用法、分词时态、语态的变化形式及用法、

教学重点：分词时态、语态的变化形式及用法、分词作状语时的逻辑主谓一致

7. 第七章“动名词”

教学内容：动名词的用法、动名词时态、语态的变化形式及用法

教学重点：动名词时态、语态的变化形式及用法、带逻辑主语的动名词的用法、现在分词与动名词的比较与区别、动名词与不定式作主语或宾语时的比较与区别、动名词作表语、现在分词作表语与现在进行时的比较与区别。

8. 第八章“主语和谓语的一致”

教学内容：主语和谓语保持一致的17条语法规则。

教学重点：第2条、第3条、第4条、第5条、第6条、第7条、第9条、第10条、

第14条、    第15条、第16条、第17条。

9. 第九章“倒装语序”

教学内容：全部倒装和部分倒装、语法倒装（八种情况）、修辞倒装（五种情况）。

教学重点：省略if的条件句的倒装、感叹句的倒装、so, neither, nor引导的句型，否定词位于句首的句子、部分副词位于句首的句子、介词短语位于句首的句子、为保持句子的平衡或前后连接的需要而进行倒装。

四、学时分配

五、教学语言与教学手段

    本课程用英语授课。本课程是实践性很强的专业技能课，因此教学方法采用“讲练结合、以讲带练、边讲边练”。教师对一些中国学生易出错的语法项目，学生除了完成教材中的练习题外，还做“同步测试卷”，以扩大学生的信息量和操练密度，同时教师也可及时了解学生对有关章节的掌握程度与教师的教学效果。

六、考核评价

本课程的考核方法为闭卷，英文答卷。教师布置的课外练习题应有一定的难度和足够的数量，作业量累计时数占课程总教学时数50% 以上。学生必须按时完成课后的作业。“同步测试卷”的成绩与课外作业作为平时成绩。

七、教材与教学参考书

选用教材：        

《英语语法》（自编讲义），陈志学，2002  

教学参考书：

1.A Comprehensive Grammar of the English Language, R. Quirk, S. Greenbaum, G. Leech and J. Startvik,  London: Longman. 1985

2. A University Grammar of English., R. Quirk and S. Greenbaum: Longman, 1985

3. A Comprehensive English Grammar. C. E. Eckersley and J. M. Echersley, 1960

4. Practical English Usage., M. Swan, London: Oxford, 1980

5.《朗曼英语语法》, L.G. Alexander, 中山大学出版社，1992

6.《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社，2000

7.《高级英语语法》，薄  冰，高等教育出版社，1990

8.《实用英语语法》，张道真，外语教学与研究出版社，1995

9.《英语语法大全》，张道真、温志达，外语教学与研究出版社，1998

10.《现代英语用法词典》，张道真，外语教学与研究出版社，1994

11.《英语惯用法词典》，葛传规，时代出版社，1960